本网讯:(李文钢 图文报道）一、开营仪式。为深入贯彻贵州财经大学“学术立校”的办学方针，提升研究生学术科研能力，促进全国高校公共管理学学生之间的学术交流，2024年7月7日，贵州财经大学公共管理学院第三届学术夏令营正式开始。开营仪式在正德楼201会议室举行，贵州财经大学公共管理学院院长曾宇航教授及学院张领教授、杨志军教授、杨睿副教授、李文钢副教授出席开营仪式。开营仪式由曾宇航院长主持并致辞，对参加开营仪式的所有学员表示热烈的欢迎，并介绍了本次夏令营活动的基本情况及日程安排，此次夏令营活动有来自贵州财经大学、暨南大学、湖南农业大学、贵州大学、贵州师范大学等高校的40名研究生参加。

本次学术夏令营活动期间，将邀请校内外专家学者做学术报告，同时采取与专家学者座谈，专家学者审阅论文后提出修改意见，专家学者带领学生开展实地调研等形式，让学生全方位参与科研实践，加强青年学生与专家学者的联系。以期达到开阔视野、启迪智慧、提高创新能力的目的，营造敢于探索、勇于创新的学术氛围。

早上8点，参加夏令营的老师们有条不紊地为学员报到做准备。学员在贵州财经大学正德楼门前集合乘车，待开营仪式结束后前往此次夏令营基地。各位学员精神饱满，彰显出大学生的蓬勃朝气。

二、论文汇报

下午3点，论文分组讨论正式开始，分为土地资源管理小组、行政管理与公共政策小组、社会保障小组、社会治理与社会发展小组。各小组的指导教师首先向入选本次夏令营的各位同学表示祝贺，并鼓励他们有所发现、有所收获、有所提升，希望他们认真听取论文写作建议，明确论文的问题意识，进一步完善参会论文。

土地资源管理小组

在土地资源管理小组，蒋馨岚老师开场致词，指出写论文首先要有问题意识，其次结合实例，介绍如何构建合适的理论分析框架。杨睿老师指出研究要选择适当的研究方法，根据数据、理论和研究结论等部分进行针对性写作。组员依次进行汇报，同学们积极提问交流，最后由老师进行点评。首先，辜磊同学以《易地扶贫搬迁人口外出务工对子女教育投资的影响——基于贵州省23个大型安置社区的调查》为题进行汇报，同学们主要从问卷设计、实地调研以及数据分析等多个方面展开讨论，蒋馨岚老师指出题目中“扶贫”说法不恰当，建议厘清“教育投资”内涵及分类，研究需要更加深入细致；杨睿老师补充到，理论分析稍显平淡，要注重“投资”与“投入”区别，建议从不同务工模式出发，探讨不同形式对于子女教育的影响。其次，赵晶同学以《农地经营权入股有利于缓解农户生计脆弱性吗？——基于内生转换模型的实证分析》为题进行了汇报，同学们从指标体系、研究假设等方面进行了讨论，蒋馨岚老师指出论文研究区的选择以及研究假设不够严谨，论证不够充分等问题。蒋老师和杨老师还就其他同学的论文进行一对一细致的点评，并给出对应的修改建议。

行政管理与公共政策小组

行政管理与公共政策小组组员按照顺序进行汇报，汇报后组员和老师展开了激烈的讨论。首先，2024级博士研究生朱莉莎同学以《数据要素市场化配置何以有效？——基于“有效市场”和“有为政府”互动关系的分析》为题展开了汇报，张领老师指出分析框架需要论证；杨志军老师指出要从调研总结论文要点；张欣老师指出论文题目有“？”，那么在论文结尾应该回答论文主题，在题目中体现创新之处。其次，暨南大学博士生刘洋同学以《基层政府官员“避责行为”的形成机理与消费策略——基于“情景—压力—行动”的问责驱动分析框架》为题进行汇报，曾宇航老师就该论文指出其案例选择需优化；张欣老师指出要注重案例的时效性等等建议。各位老师还就组内其他同学的论文一一评阅，并提出了宝贵的修改意见。

社会保障小组

在社会保障小组，同学们首先做了简单的自我介绍，然后按照顺序进行论文汇报。其中，仲光金同学以《中国社区居家养老服务能力分析分布动态、区域差异与时空收敛研究》为题进行了汇报，同学们从选题的现实意义、论文结构标准以及数据收集和处理进行了交流和讨论。王武林老师总结到，同学们首先在论文选题上一定要与现实结合，服务国家战略；其次概念界定可以完善补充，但是要有明确无误的引用；同时应强调论文中意识形态的重要性。张奇同学以《数字失能：老年人数字不公平的一个解释框架》为题进行了汇报，曾宇航老师指出，该论文中数字失能路径的三个框架可能不在一个维度上，提出可以基于脆弱性构建框架的修改建议。社会保障组老师还就组内其他同学的论文进行细致点评，针对性提出有益的修改建议。

社会发展与社会治理小组

在社会发展与社会治理小组，李文钢老师开场致词，指出写论文首先要有问题意识，其次要结合问题选择合适的研究方法，并着重强调如何选题和提炼问题等。曾宇航老师指出学术研究要有问题意识，一个好的学术问题是论文创作的开始。此外，还提及如何就论文写作中的问题意识以及论文框架搭建等分享自己的经验和看法。之后，组员依次进行汇报，同学们积极提问交流，最后由老师进行点评。首先，张蜻蜓同学以《基于fsQCA的G省农民专业合作社运营绩效影响因素分析》为题进行汇报，同学们主要从问卷设计、实地调研以及数据分析等多个方面展开讨论。李文钢老师指出题目中问题意识不够明确，建议进一步提炼问题意识，不要为了方法而方法。曾宇航老师补充到，要注重文章题目用词的准确性，建议从就当前研究问题进行深入挖掘。寇方同学以《城市低龄老人参与社区志愿服务研究》为题进行汇报，通过贵阳市某社区的问卷调查和参与式观察，研究了城市低龄老人参与社区志愿服务的意愿及特征，并从正式和非正式角度给出了对策建议。社会发展与社会治理小组的老师认为，该论文研究背景还需要多加打磨修改，研究内容上缺少一定的创新性，建议多阅读文献，熟悉自己所在学科相关的研究范式。李老师和曾老师还就其他同学的论文进行一对一细致的点评，并给予了针对性的指导意见。

三、学员心得体会

夏高菊：非常荣幸能够参加本次学院举行的夏令营活动！今天是夏令营的第一天，同学们分组进行了论文交流分享。在交流会上，我听到了来自不同专业、不同年级的同学分享他们的研究成果和学习经验，这让我对学术研究的多样性有了更深刻的认识。通过与其他研究领域的同学交流，我意识到知识是相互关联的，不同领域的知识可以相互启发，促进创新思维。通过参加今天的论文交流会，我不仅收获了丰富的知识和经验，还结识了许多优秀的同学。同时，自己的论文也得到了专家老师和同学们的点评和指导，让我充分认识到论文的不足和欠缺，找到修改和完善的方向。今天是收获满满的一天，期待明天的专家分享会，听听专家们的见解，学到更丰富的知识！

吕兴兰：经过长途跋涉，终于来到了此次学术夏令营举办的地点——黔西南兴义市。虽然只是第一天。但兴义尊师重道与万峰林美景声名远播，使我不由期待起了这次旅行。果不其然，在初初到来的会议室里大家汇报自己的论文，各种定量定性的交织让我目不暇接，也开拓了我的学术研究视野。希望接下来的几天我也能丰富学识，领略学术殿堂更多的魅力。

罗娜娜：从学校出发，经历了几个小时的车程终于到达了目的地，之后便迎来了学员的论文汇报。在学员的论文汇报过程中，有文献的综述，有工具的使用，有统计分析，有模型分析等，彰显了学员的学术能力。作为一名本科生，我深切的感受到了各位硕士研究生和博士研究生的学术能力，也意识到了自己与他们之间的差距，以及自己的写作能力进步空间还很大。同时，我对自己的定位非常清晰，作为有机会参加夏令营的几名本科生之一，我最重要的任务是去学习论文写作以及论文中怎样加强理论性。在之后的几天中，我会认真听学术讲座，使自己的能力得到提升！

刘 学：今天是夏令营的第一天，听了社保组的同学们的汇报和老师对自己文献的点评，有很大的启发。首先作为一名硕士研究生，至关重要的就是熟练的掌握至少两种定量研究方法。同学们提及的三步检验法、内收性检验、倾向值分析法等，让我挺受触发的。定量研究作为自己的短板，认真吸收王老师和曾院长的建议，努力学习掌握citespace，后续再利用空闲时间学习相关的社会调查研究方法，提升自己的专业性和研究数据可靠性。第二就是从同学们的研究方向和研究领域中学习到了很多。数字失能、生育意愿等领域相关的研究方向，老师的指点和同学的点评，让自己作为听众也有了很大的启发。

仲光金：2024年7月7日，正式拉开了学术夏令营的序幕。今天是夏令营的第一天，在曾宇航院长的主持下所有人在201会议室举行了夏令营的开营仪式。随后，一行人便乘坐大巴在历经将近五个半小时后，顺利来到了夏令营基地。非常荣幸在曾院长和王武林教授的主持下以及各位志同道合的同学面前分享我的研究内容。我分享的题目是《中国社区居家养老服务能力分布动态、区域差异与时空收敛研究》，在我分享完毕后，王教授从题目现实意义、论文结构与行文内容等方面向我提出了宝贵的意见，这为我接下来的论文写作与修改指明方向。其他同学的文章均各具特色，对我的写作思路开启了新的大门。最后，曾院长和王教授还为我们在座的10位同学就论文选题与学术写作进行了深切嘱咐。写文章的目的并不只是为了写文章，更重要的是需要具有问题导向，应坚持从现实问题出发，与国家发展战略相结合，为社会发展服务，切切实实地把论文写在中国的大地上。希望自己在未来的五天可以学习到更多前沿理论、学术知识。

张国涛：我作为本科生参加今年的学术夏令营，心情既激动又紧张。从学校出发经过几个小时的车程，来到酒店就开始了今日的论文汇报。夏令营中的每一位学长学姐都充满学术研究的热情，令我对即将展开的学术交流充满期待。汇报中，我发现各位学长学姐的论文有文献综述、研究方法应用，统计分析等，学长学姐以及老师的讲话让我认识到了学术研究的重要性与严谨性，也让我明白了该怎么去写论文，怎么去注意论文的细节。通过今天的学习，我更加明白了自己未来的目标与方向，也坚信在这几天的夏令营生活中，我会学到更多知识。

吴 迪：入营第一天，同学们整个下午针对论文激烈的讨论让我受益匪浅，同时，老师们也针对我的论文提出了几点修改意见。首先，要对问题提出进行修改，重点突出论文创新；其次，文献综述改为四种执行方式的演变路径，进而推出两种关键因素；最后，将分析框架放到结论部分，进行描述性论文的解释。老师们的学术思想让我深刻领悟到知其然更要知其所以然，所提出的意见使我找到提升论文质量的方向。结合老师们的意见修改论文很重要，后续我将任重道远、砥砺前行。

孙韵杰：很荣幸能有机会参与本次夏令营，今天一路乘车到兴义，虽然车程有些长，但认识了聊得来的同伴，也很开心。下午的论文交流学习到很多东西，长期以来局限在自己的专业，视野还是有些狭窄，这次能够近距离地接触其他学科的知识和研究成果对我来讲是很难得的。我的论文汇报之后老师们提出了中肯的建议，对我很有帮助，也引发了我小小的思考，后续我会根据两位老师的建议认真修改文章。总的来说是很有收获的一天。

黄宝玉：在今天的小组文章汇报中，通过自己的文章汇报以及听取他人的文章汇报，我的收获有以下几个方面：首先是文章的题目一定要有吸引力，体现文章的核心内容，让人直观感受到文章的价值，题目写得好才能激发其兴趣。其次是理论基础的重要性，理论要服务于文章内容，分析框架要合理，任何文章都要有一定的理论基础。再次是文献综述撰写的规范性，要遵循一定的学术要求。最后是文章结论的丰富性，结论一定要进一步升华，不能仅依赖于案例，结论更是要具有代表性。以上便是这次学习中收获的知识。

饶 瑞：在这个炎热的七月，我很荣幸有机会参加由学院组织的学术夏令营活动。此次的活动地点在充满人文特色的兴义市，虽然路上有些许的疲劳，但来到兴义，就被这座城市深深地吸引。下午简单修整之后，就开始了论文分享环节。在论文分享环节，我听了同学们的论文阐述，这使我受益匪浅，让我学习到了不同的论文写作方法及有了全新的思考。李文钢老师对论文专业化的点评及提出的建设性修改意见，让我的论文更加完善。我也会在接下来的夏令营活动中认真学习，丰富自己。

庞升丽：我以本科生的身份有幸参与本次学习，本次学习加深了我对学术论文的认识，在各位老师与学长学姐的交流中，体会到了科研的严谨性和论文撰写的重要性，同时意识到了自己还有很长的路要走。学长学姐对自己的论文进行精心的PPT汇报，老师们详细指导提出客观的指导意见，并逐步引导同学们进行深入思考，对每一个汇报同学都针对性提出客观评价。老师们也对我个人给予了很好的指导意见，参加本次夏令营期对我的个人成长有非常重要的作用。

谢 春：在开营仪式上，曾院长分享了黔西南州历代以来出现的名家名人，这也说明黔西南州拥有浓厚的历史学习底蕴，也让我对此次的研学之旅充满期待。通过一下午同学们的论文汇报分享以及老师们给的建议和意见，我学到了很多东西，尤其是对学术研究的规范性有了更深入的了解。在我们进行论文的写作中，论文的选题要注重问题意识，研究过程以及研究结果要具有创新性，这是一篇论文的基本要求。论文的研究结果也要与论文题目相呼应，一篇好的论文应具备问题回应性，始终把握好论文的研究主题。而且要把论文做成“议论文”，而不是“记叙文”。对于研究生阶段的我们来说，要打好论文的写作基础以及理清论文的写作范式。

刘 洋：在参加学术夏令营的第一天，我有幸聆听了各位同学的精彩学术汇报，深感这是一个极富启发和学习机会的时刻。大家研究的议题各具特色，方法的精细运用更是让我受益匪浅。在此，我感谢所有点评专家的悉心指导和倾囊相授。在这次学术夏令营中，我获得了几个方面的宝贵启示和收获，这些经验将对我未来的学术道路产生深远影响。首先，重视培养自己的问题意识。优秀的研究问题往往是对传统观念的质疑和新的探索。正如专家们所强调的，好的学术研究问题应该具有反常识和悖论性，能够引发学术界的深入思考和讨论。其次，注重培养学术研究的基础。学术研究不仅需要广泛的理论基础，还需要熟练掌握多种研究方法。这次夏令营让我更加深刻地意识到，只有通过不断学习和实践，才能够在公共管理研究领域中做出实质性的贡献。第三，注重培养学术研究的规范性。在学术写作中，严谨的逻辑和专业的学术表达是不可或缺的。通过阅读经典文献和专业资料，我意识到了学术研究的严谨性和规范性对于研究成果的重要性。最后，注重培养自己的理论关怀能力。学术研究不仅仅是对现实问题的分析，更是对学科理论的探索和推动。在这次夏令营中，我深刻认识到每一个学术研究都应该具有对学科理论的深刻贡献，能够推动学科的发展和进步。总的来说，这次学术夏令营不仅加深了我对学术研究的理解和认识，还为我提供了丰富的学术交流平台和专业指导。我将继续努力，在学术研究的道路上追求卓越，为公共管理领域的发展贡献自己的力量。

伍 科：第一次参加贵财学术夏令营，尽管旅途有些遥远，但收获多多。一方面，通过论文评议了解了更多的学术研究方法和理论，拓宽了自己的视野；另一方面，老师一针见血的指出自己文章的问题，让我对文章的修改和完善有了清晰的方向，更好的完善论文。非常感谢老师的悉心指导，期待后面几天能够学到更多，与老师和同学们有更多学术火花的碰撞。

冯 英：天下山峰何其多，唯有此处峰成林。第一次来到万峰林，感受到山峰成群的壮观，还有学术的洗礼，真所谓酣畅淋漓。非常有幸参加了此次学术夏令营，听了各位同学以及学长学姐的文章汇报，学习到了一些创新的写作范式和写作思路，各位老师也提出了很好的修改意见，增加了文章的理论性和学术性，后面大家也将再接再厉，为这个夏天留下美好的学术记忆。

刘芮羽：此次夏令营经历，我想会成为求学过程中难忘的记忆。夏令营第一天的学术交流，蒋馨岚老师与杨睿老师对我们小组论文存在的问题提出了十分珍贵的意见与建议，直击论文的痛点。跟我们的交流与讨论也并不局限于特定专业内，鼓励我们积极提出自己的想法和建议，帮助大家一起进步。通过与老师同学的交流学习，我也深刻看到了自己的不足，但更能在对话的碰撞中知不足而奋进，学习老师和其他学员的研究思路和研究方法，并对老师及学员们提出的问题及修改意见进行消化吸收，对文章继续进行打磨。希望在接下来的几天时间里，我们大家都能收获满满，满载而归。

李 娟：2024年度研究生学术夏令营来到了美丽的兴义万峰林，不同学校不同学科的40名同学与8位老师共同参与了此次夏令营。夏令营第一天，开营仪式由曾宇航院长主持并致辞，抵达目的地后，分四个小组进行了论文汇报评析。作为一名土地资源管理的研究生，参加学校举办的暑期学术夏令营是我学术生涯中的一次宝贵经历。仅仅是第一天，我就感受到了浓厚的学术氛围，不仅让我深入了解了土地资源管理领域的许多研究领域和不同视角，还为我提供了与同学们交流学习的宝贵机会，收获颇丰。通过这次夏令营，我不仅加深了对土地资源管理领域问题意识的理解，还培养了创新思维能力和团队合作精神。我相信，这些经历将对我的未来学习和职业发展产生积极而深远的影响。

朱明莉：今天是开营第一天，在老师的带领下我们来到了兴义万峰林片区，汇报了自己的学术论文，经过小组讨论以及两位导师的指导和建议，我对学术研究有了更深入的了解和认识。我明白了学术研究的重要性和挑战性，也找到了自己未来努力的方向。我相信，在未来的学习和研究中，我会不断努力提升自己的学术素养和能力，为学术研究领域做出自己的贡献。

赵 晶：很幸运参加了公共管理学院组织的学术夏令营，今天是参加学术夏令营的第一天，到兴义这个地方下午进行了论文分组汇报，收获颇多，对于论文写作中数据处理存在的一些误区豁然开朗，学术研究中，论文写作数据首先要保证真实可靠，得出结论并且要以理论依据与现实状况相对照，以此检验是否得出较为了理想的结果，不能只有“数据”，而没有“理论”，只有二者结合才能使得文章显得有深度与价值。在面对研究结果时，无论是否符合预期，都应该如实呈现，不夸大、不掩饰，深刻认识到对于学术研究要脚踏实地、追求真相，怀揣实事求是的精神，每一份数据、每一条引用都得禁得住推敲，才能让我们的研究站得住脚。

一审|徐 欣

二审|张月娥

三审|廖承红