行政管理专业博士研究生课程设置计划

五、培养方式与方法

（一）行政管理专业博士研究生培养实行导师负责制和导师指导小组集体指导相结合的原则。根据养工作的需要，组成以博士研究生导师为首的博士研究生指导小组，其成员一般为本学科和相关学科专家(副高及以上专业技术职务)。

（二）行政管理专业博士研究生入学后第一学期内，在导师指导小组的指导下，根据本专业博士研究生培养方案的要求，结合课题研究方向与博士研究生的个人特点，制定出个人培养计划，并报培养单位和研究生院备案。个人培养计划应对课程学习、科研工作、中期考核、开题报告、学位论文以及实践环节等项目的要求和进度做出具体规定并严格遵照执行，在执行过程中，若因特殊原因需要修改者，须经导师和公共管理学院同意后报研究生院审批、备案。

（三）行政管理专业博士研究生课程教学可采用教师讲授、课堂研讨、专题报告等多种方式进行。提倡教师讲授与课堂研讨相结合为主的教学方式。教学中要充分发挥博士研究生的积极性、主动性和创造性，既要使博士研究生掌握基础理论和专门知识，又要使他们掌握科学研究的基本方法和技能。

六、发表学术论文和实践活动要求

（一）学术论文

行政管理专业博士研究生原则上须在学习期限内完成以下要求之一：

1.在学校规定的Ⅲ类期刊发表2篇与本学科相关的学术论文；

2.在学校规定的Ⅱ类及以上期刊发表1篇与本学科相关的学术论文。

备注：（1）若在读期间完成学校认定的六大出版社学术专著或省部级资政建议批示或科研成果奖励（国家级奖励个人排名前5、省部级一等奖个人排名前3、省部级二等奖个人排名前2、省部级三等奖个人排名第1）的，可视同于完成1篇Ⅲ类期刊，但认定论文数量上限为1篇；（2）以上科研成果都必须是在学期间（入学～申请学位论文答辩截止日）取得，成果发表或取得时必须以贵州财经大学为第一署名单位，且学术专著或资政建议批示仅限于博士研究生本人为第一作者或本人导师为第一作者，博士研究生本人为第二作者的成果。（3）以上科研成果的认定按照《贵州财经大学校长办公室关于印发<贵州财经大学科研工作量计算办法（暂行）>的通知》(校办发﹝2021﹞210号)执行。

（二）实践活动

行政管理专业博士研究生在学习期限内在相关部门完成一定期限的实习或工作经历并撰写相关调研报告1份。

七、论文工作

（一）行政管理专业博士学位论文写作是对博士培养质量与博士生综合能力的检验，学位论文工作主要包括选题、开题、预答辩、匿名评审与公开答辩等五个环节。

（二）行政管理专业博士研究生在撰写论文之前，必须经过认真的调查研究，查阅大量的文献资料，了解本人主攻研究方向的历史和现状，在此基础上确定自己的学位论文研究题目，论文选题要注意科学性、创新性和可行性，应立足学科前沿，选择对学科发展或社会、经济发展有一定理论价值和现实意义的课题，并按有关规定和程序作论文开题报告。

（三）行政管理专业博士研究生在学位论文工作的各环节要开展学术道德教育，要严格遵守学术道德规范，严禁学术不端行为。

八、学位授予

行政管理专业博士生修满规定的课程学分，完成学术与实践等相关环节要求，完成学位论文并通过答辩后，经校学位评定委员会审议批准，授予管理学博士学位。