一、学位点概况

贵州财经大学教育经济与管理专业于2011年获批硕士学位授权点，2012年开始招生，是学校公共管理学科的重要组成部分。专业秉承“厚德、博学、笃行、鼎新”的校训精神，践行“儒魂商才”的人才培养理念，在教育管理、教育政策等领域深耕多年，形成了鲜明的研究特色与培养优势。专业所属的公共管理学科于2021年获批一级学科博士学位授权点，2023年获批博士后科研流动站，并设有公共政策（含教育政策）研究方向，为学子搭建起从硕士到博士的成长阶梯和广阔的学术平台。专业融合教育学、管理学、经济学等多学科优势，着力培养既懂教育规律、又通管理之道的高层次复合型人才。近五年来，承担国家级及省部级课题10余项，获批各级各类横向科研项目经费200余万元，在权威、CSSCI及SCI等核心期刊上发表高水平论文10余篇，获厅级以上奖10余项。现有教师16人，其中教授3人，博士生导师2人，硕士生导师7人，60%教师具备副高级以上职称，90%拥有博士学位，均毕业于北京师范大学、华中科技大学、对外经济贸易大学等国内名校及海外顶尖高校。

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二、培养方向

1.教育政策研究

该方向主要面向教育领域的政策制定、执行与评估，聚焦教育公平、教育资源配置、教育治理等议题，紧密贴合贵州等西部地区教育改革发展的实际需求。

2.教育管理研究

该方向聚焦教育管理领域，重点研究学校管理、教育行政、教育质量保障与教育治理等问题，紧密贴合贵州等西部地区教育管理实践。

3.高等教育研究

该方向聚焦教育管理领域，重点研究学校管理、教育行政、教育质量保障与教育治理等问题，紧密贴合教育管理实践。

三、导师介绍

蒋馨岚，教育学博士，教授、博士生导师。贵州省高校哲学社会科学学术带头人，兼任全国院校战略规划专委会常务理事，贵州省教育学会常务理事、中国高教学会院校研究分会理事。主持国家级、省部级及横向课题多项。出版了《师范生免费教育制度价值研究》《制度轮流视角下的现代大学制度研究》《免费师范生就业流向及影响因素研究》《绿色包容性治理下现代大学制度研究》《乡村振兴战略背景下乡村教师专业成长及内生机制研究》等5部著作，发表了40多篇学术论文。研究成果获得2020年全国高校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖1项、2018年贵州省第十二次哲学社会科学研究优秀成果获二等奖1项，获贵州省教育科学研究优秀成果奖二等奖2项、三等奖1项。主持省级教改课题多项，发表教学教改论文多篇。研究方向：高等教育管理、教师教育、学位与研究生等领域。

张博文，硕士生导师，公共政策方向博士生导师、博士后合作导师，贵州社会建设研究院副院长。人社部首批全国专家服务基层重点联系专家，民进贵州省委参政议政特邀研究员，国家哲学社会科学基金项目通讯评审专家，贵州省科技厅、应急管理厅、国资委等厅委项目评审专家，中共贵州省委军民融合发展委员会智库专家，2023年度贵州省专家服务基层表现突出的优秀专家。先后主持完成了国家哲学社会科学基金2014年度后期资助项目、2001年度一般项目各1项，作为第二完成人参与国家哲学社会科学基金项目2项，主持完成贵州省教育科学规划2013年度重点课题1项、省部级课题3项，发表高水平学术论文120余篇，其中CSSCI或北大核心期刊论文33篇，出版学术专著4部。荣获第四届全军院校政治理论研究优秀成果二等奖，贵州省第十三次哲学社会科学优秀成果三等奖，民进中央2023年度参政议政成果二等奖。研究方向：教育政策与管理、公共政策（科技创新与管理、高校科研成果转化与科技政策优化）。

谭俊英，教育学博士，副教授、硕士生导师，中国教育科学研究院博士后，美国密歇根州立大学访问学者。担任中国陶行知研究会财经素养专业委员会常务理事、中国教育学会教育经济学分会理事、贵州省基础教育质量监测专家成员。主持或参与省部级以上科研项目20余项，在《教育研究》《教育与经济》《现代教育管理》等刊物上发表学术论文20余篇，在中国社会科学出版社出版专著1部。主持省级教改课题多项，发表教学教改论文多篇。研究成果获贵州省教育科学研究优秀成果奖二等奖1项，三等奖1项。研究方向：教育政策与管理、农村教育发展、财经素养教育等领域。

赵利堂，博士，副教授，硕士生导师，毕业于西南大学教育学部，获职业技术教育学博士学位。2023-2024年借调教育部学校规划建设发展中心跟班学习。担任贵州省基础教育质量监测专家成员，承担全国多个省市“十四五”、“十五五”教育发展规划的编制。发表论文10余篇，主持和参与省级及以上课题10余项。专业特长及研究方向：职业技术教育研究、教育评价等领域。

一审|杨杨

二审|胡闽

三审|廖承红