本网讯：（田恒 图文供稿）

一、课程简介

《公共管理学》（公共管理方案设计与决策能力培养虚拟仿真实验）是一项基于行政管理、公共事业管理、城市管理、土地资源管理等多学科背景开发的模拟对抗性质的虚拟仿真实验项目。学生通过团队合作方式模拟经营管理整个城市，根据城市发展背景数据和大的生态环境，运用所学的公共管理、公共政策等理论知识，制定城市发展规划并应用于虚拟仿真沙盘对抗平台当中，帮助学生理解并应对城市发展与治理过程中可能出现的问题。实验分为方案设计和实景沙盘模拟两大关键环节。方案设计环节，要求学生根据承担的部门角色和城市发展任务完成政策方案设计；实景模拟环节，要求学生基于案例背景和方案设计平台中所完成的决策方案，进行数理模拟量化实施，通过若干周期的模拟对抗，得出不同团队的排名。在整个实验过程中，学生通过扮演不同政府部门，相互配合发展城市，最终达到将理论知识转化为实际能力的目的。

二、课程负责人情况

田恒，现任贵州财经大学公共管理学院行政管理系主任、副教授。主要从事公共政策理论、青年发展政策、行政改革研究，主持完成国家社科基金项目1项、省部级科研和教育部产学合作协同育人项目4项。主讲《学科导论》《公共管理学》《公共政策经典研读》《行政改革专题》等本科生和研究生课程。2022年参与建设的《基于3D虚拟仿真技术的公共危机事件应急决策实验》获批省级“金课”。2022年参与申报的《大数据创新训练的行政管理本科专业实践教学体系改革与实践》获得第十届贵州省高等教育教学成果奖三等奖。2023年主持申报的《公共管理学》（公共管理方案设计与决策能力培养虚拟仿真实验）获批省级“金课”。

三、课程特色

实验立足公共管理类专业人才培养目标和要求，注重实验内容的高阶性、创新性和挑战度，学生完成实验课程任务后利用公共管理知识解决城市发展中复杂问题的综合能力得到提升。

特色一：知识和能力双向融合。公共管理类专业重点培养学生的调查研究、信息处理、公共决策、管理服务、组织协调、应急管理、团队合作、社会治理等综合能力，而本实验非常注重知识应用、能力培养，与公共管理类专业人才培养目标高度契合。实验通过虚拟仿真技术能大范围、全流程地让学生参与到城市发展和公共管理的各方面，有助于提升学生公共管理方案设计和决策能力。公共管理方案设计、决策对抗等环节均要求学生具备扎实的公共管理和公共政策知识，知识的应用又促进了学生的反思和操作技能的提升。

特色三：真实和虚拟巧妙结合。实验以城市为载体，基于城市发展实际案例背景，要求学生基于城市经济发展、人口情况、社会发展、交通发展以及环境情况等各项信息对政策方案进行设计。实验中，城市发展与管理内容对应现实生活中十二个政府职能部门，要求学生根据分工和角色划分，基于城市整体信息，定义城市的宗旨和使命，并考察城市内外部环境，评价城市优势劣势，最终确定城市的发展战略目标。

特色三：实验和竞赛无缝衔接。实验既满足课程教学改革和提升人才培养质量的要求，也激发了学生对学科专业学习和参与学科竞赛的热情，为学生参与学科竞赛和深度学习提供了有力支持。通过实验项目的学习，可以培育学科竞赛的种子选手，现已连续选拔四届学生参加了“‘寻是杯’全国大学生公共管理决策模拟大赛”，并多次获奖。

四、课程应用情况

本实验首先面向行政管理专业学生开设，从2022以来已经推广到公共管理学院行政管理、劳动与社会保障、土地资源管理、城市管理等所有公共管理类本科专业。学生通过系统学习公共管理学相关知识后，以小组形式开展实验并完成决策对抗，能够在“虚实结合”的城市公共管理情景中进行模拟演练，学生参与积极性明显提高，学习效果有显著的提升。同时，实验课程在管理科学与工程学院的人文地理与城乡规划、自然地理与资源环境等专业中也得到应用，深受学生欢迎。

一审|涂静美

二审|张月娥

三审|廖承红