教育管理系现有2个专业，分别是教育学、应用心理学。

教育学

教育学专业已有十余年的办学历史，于2019年获批省级一流专业，现有专任教师16人，其中教授3人，副教授5人，拥有博士学位（含博士在读）教师13人，教师整体学历层次高，年龄结构合理。本专业致力于培养“善教学、通管理、会科研”的高素质复合创新型人才，围绕学校学科建设定位，研究聚焦于教育政策与管理、农村教育发展、西部高等教育等方向，产出了一系列高水平研究成果。

本专业教师近年来承担国家社科基金课题、教育部人文社科课题、贵州省哲学规划课题、贵州省教育科学规划课题等省部级课题20余项，横向课题20余项，在《管理世界》《教育研究》《教育发展研究》《教育与经济》等高水平期刊上发表学术论文50多篇，研究成果获省级哲学社会科学研究优秀成果奖、教育科学研究成果奖10余项。出版学术专著10余部。专业教师团队积极服务地方教育事业发展，承担了贵州省“十四五”教育发展基础研究课题，黔南州十二个县（市）等地区“十四五”教育事业发展规划等多项横向课题，主办国家级高水平学术会议多次。

立足专业优势，教育学专业教师积极开展教育教学改革与研究，近五年来在学术期刊上发表教学改革类学术论文20余篇，主持省级教学改革项目7项，主持省级一流课程3门。教育学专业将继续着力加强省级一流本科专业建设，打造一批省级一流课程，加强学生创新创业能力培养，为培养西部地区高水平教育教学及教育管理人才做出贡献。

应用心理学

贵州财经大学应用心理学教研室成立于2010年3月，同年9月招生。本专业坚持“立足贵州、面向贵州、服务贵州”的服务定位，适应兴黔富民的需要；围绕煅铸“儒魂商才”的人才培养目标，以培养学生的社会责任感、创新精神、实践能力为核心，以提高学生的专业素质和实际能力为重点，培养具备一定经济学、管理学专业基础知识的复合型应用心理学专业人才。目前，该专业拥有11人的专职教师队伍，其中博士5人，博士在读2人；具有副教授职称的6人，讲师3人，助教2人。本教研室教师承担国家级课题、省级课题及厅级课题10余项；以第一作者或通讯作者发表SCI，SSCI，CSSCI期刊20余篇。

【更新至2023年11月】